正所谓“无规矩不成方圆”，课堂秩序和课堂纪律与课堂教学质量息息相关，而良好的课堂秩序的形成又依赖于教师的课堂管理能力。为了进一步提高青年教师的教学质量，法政学院民法教研室于2023年11月初在S2-501会议室以“如何提高教师课堂管理能力”为主题开展了专题研讨会。

      会上各位老师围绕会议主题展开了分享和讨论。民法教研室带头人葛书环教授分享了其与学生“斗智斗勇”的故事，葛教授将老师与课堂的关系比作将军和战场，又很形象地将课堂管理比作“如烹小鲜”，从这几个比喻中，葛教授提到教师要真正地了解到底学生需要什么，从学生地角度出发，才能让学生听的懂。法律系副主任禤梅玲老师认为：老师要对学校的管理制度有全面的了解；再者，“打铁还需自身硬”，老师最重要的还是备好每一堂课，让学生信服才能更好地管理好课堂。随后，廖原菲老师分享了她刚刚当做老师的经历，廖老师把课堂教学比喻成开车，作为老师要懂得什么时候要开快，什么时候要开慢，什么时候要停等，这是一个长期的经验积累的过程，需要各位教师不断打磨自己，更重要的一点是要形成自己的课堂教学以及管理的特色。最后胡志炬老师和陈强老师分享了自己当老师以来的成长，周子龙老师和鲍仓仓老师也分享了自己平时教学的感悟。

      会议最后，民法教研室主任王芷睿老师从新老师的角度总结了在这次会议上的收获。王老师提出作为新老师，在之后的教学过程中还有很多需要成长的地方，学习是一个永恒的事情。正因为老师承担着教师育人，授业解惑的职责，我们更要不断地充实自己，在扎实专业知识基础的同时，虚心向同行前辈学习教学经验，不断地提高教学质量。
      通过这次研讨会，民法教研室的老师们，尤其是青年教师都学习到了很多课堂管理的方法和小技巧，也意识到课堂管理的重要性。在今后的教学过程中会不断严格要求自己，不断提升课堂管理能力从而提升教学质量。