为进一步深化人才培养模式改革，优化教育理念，完善人才培养方案，提升人才培养质量，3月28日，行政管理系组织全体教师集体学习研讨“国家和地方有关应用型转型等系列文件”“基于OBE教育理念的人才培养方案编制专题报告”及本科教学评估等有关精神，学习研讨会在博雅楼S3-503会议室进行，会议由行政管理系主任张文礼主持。

会上，首先传达学习了“国家和地方有关应用型转型等系列文件”精神，重点系统学习和解读了《广东省本科高校“十四五”教学质量与教学改革工程建设实施方案》。

其次，集体学习了施晓秋教授“基于OBE教育理念的人才培养方案编制专题报告”，紧紧围绕OBE教育理念学习研讨所要求的11项内容展开讨论。研讨会上，大家认为OBE教学理念是一种以学生为中心，以产出为导向，不断持续改进的动态培养方案建设理念，更加强调学生在教学过程中的主体地位和需求导向。与会教师结合专业性质与教学经验，从培养理念、专业定位、培养目标、培养条件、教师团队、课程建设、教材体系六个方面展开分享讨论，并表示将在今后教学中注重OBE教学理念的应用。

最后，老师们围绕《2026世界杯官方合作网站本科教学工作合格评估工作实施方案》对照审核重点和评估指标观测点逐条解读学习。与会教师分别就评估指标内涵进行研讨并提出建设性意见。

会上，赵佳华副主任分享了参加“四真三化“教学模式培训心得。会上还梳理总结和安排了近期已完成及即将开展的重点工作。

会议要求各位教师要进一步深入理解和学习OBE教育理念，全面系统了解专业人才培养体系，充分认识本科教学评估和人才培养方案改革的必要性和重要性，提高参与评估、参与人才培养方案修订的自觉性和主动性，不断优化课程建设，持续改进教学质量。