为了进一步实施马克思主义学院“五个一”师资培优方案，提高学院专任教师教学水平，增进教师之间的学习与交流，5月31日下午，马克思主义学院分别在广州校区教学楼九栋305课室和肇庆校区一教201课室举办了教师“说课”活动会。活动会由副院长王天佐主持，马院“原理”“纲要”“概论”“思修”和“心理”等五个教研室全体专任教师参与活动。
▲ 王天佐院长主持广州校区说课活动
在说课活动中，参与说课的老师们都提前制作PPT演讲稿，为“说课”做好了充分的准备。每位老师围绕着教材、教学内容、学情分析、教学重难点、教学目的、教学过程等多个方面分享自己的现授课程。在说课过程中，每位老师的讲解都自信大方、思路清晰、逻辑性强并且都带有鲜明的个人特色，为大家带来了生动而有各具特色的精彩。
▲ 马院专任教师说课活动中
期间，学校教学督导组成员、马院杨清恩教授对各位教师的说课，围绕教学方法、教学方式、教学技巧、多媒体技术运用等方面进行一一点评，并强调思政课教师抓牢了政治立场至上、教学质量至上、学习效果至上三条红线；坚持了内容为王的基本原则，在促进教学内容、教材内容、课堂内容三大内容方面有所创新，说课活动中做到了视野开阔、知识广博、政治敏锐、立场坚定。
▲ 杨清恩教授点评
最后，院长杜奋根对此次活动进行了总结。一是展现一种状态。比赛中，各位教师集中汇报了在教学过程遇到的难点、痛点和创新点。这反映了我院教师“在教中学，在学中教”的积极进取的工作状态。可以说，教学相长不只是教师教学和学生学习之间的双向互动，也是教师自身教学活动的反馈过程——将教学与自学融为一体。这种状态的长期保持，需要工作过程中有一种情怀。从今天的活动可以看出，不论是退休返聘的资深教授，年富力强的中坚骨干，还是新近入职的青年才俊，大家这种讲起来、练起来和动起来的精气神，非常难能可贵。这也是举办本次说课比赛活动的初衷之一。
二是突出两大特色。这次说课比赛首先突出了马克思主义学科的理论特色。马克思主义学科的基本特点是一个学科多个专业，兼容并包，融会贯通。在坚持马克思主义立场、观点和方法基础上，原理、概论、纲要、思修和心理等五个方向可以充分借鉴政治经济学、历史学、心理学、社会学等多学科的前沿成果。做到坚定立场，一根主线贯穿始终；博采众长，五大方向齐头并进。长此以往，用学术活水滋养马克思主义理论的参天巨树，本学科交叉型复合型的教学特色也会更加突出。另一个特色是马克思主义学院的创新特色。去年我院的制度建设增强了本学院和本学科长期发展的专业性、规范性和系统性，以此为抓手，我院全体教职工要以实际行动体现制度建设的成效。说课比赛是我院教学科研活动总体框架的重要组成部分，今后要以更加多样的活动主题、更加丰富的活动内容、更加严格的活动程序全面推进教学创新以及各项活动的质量建设，实现从制度建设到质量建设的创新跨越。
三是注重三大感受。这次说课比赛给我们的最大启发就是，在今后的教学活动中，注重质量提升成就感，注重效果增加获得感，注重程序强化仪式感。注重三大感受，就是注重教学活动中的“个人体验”。推而广之，每一位教师会逐渐感受到，所谓“教学成果”，不仅是量化的数字，不仅是竞赛的奖项，不仅是获得他人肯定的荣誉，更是一场个人内在的精神升华。并由此认识到，这种内在的精神升华，既是思政理论课教学创新的推手，更是马克思主义学院各项事业取得成功的不竭动力。
▲ 杜奋根教授小结
