思想是行动的先导，理论是实践的指南。自实践周启动以来，22级汉语言文学学子怀揣着对文学的无限热爱与执着追求，积极开展文学理论经典研读活动，进一步深化学理认知、明晰实践要义，为成功撰写出优秀的文学评论奠定坚实基础。同时，为了确保实践周活动的高效推进，指导教师亲赴学生研讨学习现场，予以学生精心指导以及写作支持。师生同心协力，共同谱写华章。

穷理以致其知，反躬以践其实

第十一小组实践动态

2024年11月13日上午，22级汉语言文学（6）班第11组前往图书馆开展阅读活动，深入阅读邱运华的《文学批评方法与案例》，并互相分享自己的读书心得，探讨其中的理论知识，为接下来的汇报做准备。同时，坚持理论与实践相结合，寻找《文学批评方法与案例》中的理论知识与小组成员正在阅读的文学作品之间的关联，拓宽知识视野，深化学理认知。

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拓宽文学视野，充盈学识涵养

第三十四小组实践动态

2024年11月12日上午，22级汉语言文学（17）班实践小组，在校图书馆展开读书交流会，聚焦“文学评论写作”。小组成员齐心协力，共同投身于一场精心策划的知识探索之旅中，他们所选的理论与文学作品均为研究领域内的经典之作或前沿探索，旨在拓宽视野，深化理解。在这一过程中，成员们充分利用图书馆这一知识的宝库，挖掘各类珍贵的文献资源，从古籍善本到最新出版的研究专著，无一不成为他们探究真理的宝贵素材。

赏文心入境，评笔意生花

第十五小组实践动态

2024年11月11日上午，2022级汉语言文学8班第15小组的小组成员们围坐在一起，共同阅读《文艺心理学》等多部经典文学著作。在阅读后，大家各抒己见。有的同学指出《文艺心理学》中对于美感经验的剖析是从心理层面深入探究人类对文艺作品感知差异的论述，意识到文学作品与读者内心互动所产生的奇妙反应是如此复杂而多元。另一位成员则着重提及书中关于创作动机的部分，认为这为理解作家们在不同情境与心境下的创作源泉提供了清晰的脉络。大家你一言我一语，思维的火花在交流中不断碰撞、交融。

师生聚首，释疑解惑

教师指导现场

2024年11月13日上午，“文学评论”实践周开始的第三天，22级汉语言17班的同学们正在图书馆的各个角落热烈的进行研读讨论，指导教师张林教授亲临现场进行指导，亲切的询问了同学们在学习过程中遇到的问题，为同学们逐一解疑答惑。

指导老师翟崇笑给第15组同学们制定了学习目标，明晰纪律要求，指明研讨方向，指导大家如何利用“AI赋能”，将人工智能的技术优点与文学评论的人文深度相结合，为接下来实践周的开展打下良好的基础。

实践周充分激发了22级汉语言文学学子的写作热情。同学们将带着对文学的热爱，继续投入到文学理论经典的学习与评论创作中，耕耘一分、收获一分。

文案 | 实践周各小组

排版 | 林园 李金潮