为全面落实本科教学工作合格评估指标要求，牢固确立教学工作中心地位，强化学院教学运行保障与质量建设，计算机学院召开1.2.3 教学中心地位保障专项工作推进会。学院领导班子、学院办公室全体成员、全体辅导员及评估专员参会，会议围绕制度保障、决策机制、教学秩序规范等关键内容进行部署落实。

图1 解成俊院长做工作部署

解成俊院长指出，学院要有以提高质量为核心、落实教学工作中心地位的政策与措施，重视建立并完善内部教学质量保障体系。学院各级教学管理人员责任明确，管理人员要服务好学院的人才培养，让师生满意。

会议强调，坚持教学中心地位是学院办学治院的根本遵循，是落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的核心前提，更是本科教学合格评估的关键观测点。全院必须提高政治站位，强化思想认识，把教学工作摆在优先谋划、优先保障、优先落实的突出位置，以制度机制为抓手、以规范管理为支撑，切实把教学中心地位落到实处、见到实效。

会议还强调，要紧扣评估标准，聚焦两大重点任务精准发力、提质增效：

一是强化决策引领，突出教学工作优先地位。严格落实教学工作在学院决策中的核心权重，持续提升党政联席会、院长办公会中教学议题占比，把专业建设、课程改革、实践教学、师资发展、质量监控等教学重点工作作为常态化研究内容，以完整规范的会议记录、决议文件、工作台账，充分体现学院对教学工作的高度重视与系统部署。

二是严抓教学运行，维护优良教育教学秩序。健全教学督导、课堂巡查、质量反馈等全流程管理机制，完善教学过程监控与教学事故处理制度，做到教学管理有记录、过程有痕迹、整改有成效。以规范有序的教学运行、严谨细致的过程管理，保障教学秩序稳定、教学质量稳步提升。

图2 刘佩伟副院长作会议发言

会议要求，全体工作人员要对标评估要求，全面梳理、规范完善支撑材料，确保内容真实、数据准确、材料齐全，充分展现学院以教学为中心、以质量为生命的办学理念与治理成效。

此次会议进一步压实了工作责任、明晰了建设标准，为学院扎实推进教学中心地位保障、高质量完成评估建设任务筑牢了基础。计算机学院将持续强化教学中心地位，不断完善教学保障体系，以扎实的建设成效助力学校顺利通过本科教学合格评估。

供图、供稿：刘晓和

审稿：姚焕茹

复审：周育山

终审：解成俊